家风培育要注重三个维度
    发布日期:2017-06-07浏览次数:字号:[ ]

      古语说得好“修身,齐家,治国,平天下”,治国先治家,有好的家风,才能汇聚起好的国风。因此,重视家风培育,就是重视社会风气建设,也是为社会风气向好向善打下坚实基础。家风作为中国传统文化传承的重要形式,家风好才会社会风气好,国家才会和谐稳定。传承和培育良好的家风,要注意把握好三个维度。

      第一个维度是家庭层面,要重视家庭教育。一是要立规,以家训的形式让家规成为家庭成员的道德行为规范,口口相传,代代相传。二是要言传身教,在学校创办家长学校,由家长讲述做人做事的道理,以实际案例宣讲家庭教育理念,使家庭美德、社会公德在教师、学生、家庭、家长中入脑、入心。三是让陪伴成为习惯,大力弘扬提倡生活中的“陪伴”,注重晚辈对长辈的“陪伴”,家长对孩子的“陪伴”,习惯用最亲切、最真实的感情来营造浓厚的家庭氛围。

      第二个维度是单位或团队层面,要重视社会教育。不论是一个单位或者一个社会团队,都要十分重视对单位或团队成员的教育,规范其言行。要注重对员工道德、伦理及职业理想等方面的教育。小区域内的一次教育活动,其蝴蝶效应可能会影响到一大片区域或一大部分人。在机关、企事业单位开展“家规家训”的传承演讲及优秀家规家训的征集和主题推广活动,用身边的人讲身边的事,用身边的事教育身边的人,在社会层面会产生良好的教育效果。

      第三个维度是区域层面,要注重培育引导。培育和传承好的家风,需要党委和政府的组织引导。重视家风建设,就是重视社风民风建设,各级党委、政府应把家风建设作为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地来抓。要通过媒体宣传家风建设的重要性,感召群众,引领社会新风尚。相关部门要推动“清廉家庭、最美家庭、最美职工、大美人群”等活动的开展和“五好文明家庭”、“平安和谐家庭”等评选;教育系统要通过评选好少年、五好学生等活动,引导青少年从小培养健康向上的人生观和价值观;社区要开展评选好儿媳、好婆婆、尊老模范;单位组织评选道德模范、岗位标兵等,树立学习榜样,弘扬好的家风,推动家风建设。




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